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1、范文：一个阳光明媚的日子，我们一年级一班的家委会成员来到店子镇中心小学，参加了家长驻校值班活动，在一天的陪伴中，我们和孩子们零距离接触，从早晨七点半在校门口值班护导。
2、现在，我校的住宿生晚自习秩序井然，同学们认真地完成各科目作业，积极主动做好复习和预习，自主学习的意识和能力明显增强，学习效率显著提高。“家长走进晚自习”，为我校进一步的家校联合打下了坚实基础。
3、写作思路：把家长晚自习看班的所见所闻所感写下来。对于家长而言，虽然看管晚自习会占用自己的一部分自由支配的时间，但还是有益处的。家长看管晚自习，可以促进学校、家长、学生之间的相互沟通，相互了解，可以让家长真实地了解学生在学校的状态，体验到学生的学习、生活环境，让家长参与学校的管理。
4、学校要求家长轮流到学校看学生晚自习，这种做法在一定程度上是合理的。因为家长是孩子的第一任教师，对孩子的教育具有重要的责任。通过家长参与学校晚自习管理，可以加强对学生的监督，提高学生的学习效率，同时也有助于家长了解孩子的学习情况，更好地配合学校教育孩子。然而，这种做法也存在一定的问题。
5、首先，家长的到场可能会对学生造成一定的心理压力，他们可能会感到被过度监管或缺乏隐私。因此，学校应该采取措施，让学生感受到轻松和自由，使他们能够在家长的监督下保持高效的学习状态。总的来说，家长轮流到学校看学生晚自习是一种合理的做法，可以提供额外的学习支持和监督。
6、觉得合理的有以下几点： 通过参加晚自习，家长可以更深入地了解孩子的学习状态。孩子们在晚自习中的专注度、学习方法、学习效率等方面，都可以通过家长的观察得到体现。这样，家长可以更全面地掌握孩子的学习情况，及时发现并纠正学习中的问题。 家长的参与能够给孩子带来多重积极的影响。
因为住宿最大问题，是同龄人之间相处，因为平时在家，孩子一个人一个房间，如何与同学和谐相处，能容纳别人缺点，以及及时处理与他人矛盾，这都是家长在生活中逐步教育内容，也是孩子走向 社会 必要过程。 第注意保护自己。
在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 进行预防灾害，防“溺水教育的教育。 教学过程：导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 小学生应注意安全的地方： 学生讨论。
国家安全：不发表不正当言论，抵制诱惑，不被用心不良的人利用导致国家机密泄露。交通安全：教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车。饮食安全：注意饮食卫生。不吃过期、霉变食品；不买“三无”产品；住校生不到校外就餐或购买饭菜。
人身安全、财产安全，小学生一般不住校的吧，主要上学放学的交通以及校园内不要跟人打架，还有个人的财产安全，自己的东西要收放好 在学校时要注意哪些安全事项 不要和别人打架；不要爬围墙；不要看起来有点让人害怕的人在一起；不要和陌生人说话，更不要吃他的东西。
消防安全：加强对教师和学生的消防安全教育，将消防法规和知识纳入培训内容，确保师生掌握消防器材的正确使用方法，提升消防安全意识和事故防范能力。寄宿制学校需加强住校生的用电、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，制定并执行疏散路线图，定期开展防踩踏疏散演练。
以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 四年级安全第一课教案 教学目的： 教育学生要遵守交通规则。 使学生平安上学和放学。
首先，寄宿制学校有着教会学生与人共处的优势。现在的孩子绝大多数是独生子女，他们与电视、电脑等物化的事物接触多，与成人接触多，而与同龄儿童共处的时间少、空间少。
您好，作为一个女孩在8岁时就应该让女儿自己睡一个床或者房间了，您这样是不对的。小孩子就应该独立。
我的女孩长大了，第一次住校，心中纵有这万般的不舍，但终究需要长大，新的环境，新的起点，妈妈想对你说，窗外有风景，笔下有前途。加油！家是你的后盾！人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。人的一生要经历太多的离别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。
1、住校的弊端主要包括：缺乏自由：住校生需要遵守学校的规定和管理，相对于走读生来说自由度较低，可能会对学生的个性发展和兴趣爱好产生一定的限制。生活压力：住校生需要自己适应学校的生活环境，包括饮食、住宿、洗漱等方面，这对于一些学生来说可能会带来一定的生活压力。
2、弊处：容易引发情感问题：住校生活特别是初中住校的生活，常常会给孩子们的情感带来一定的压力。在此时期，学生对于亲情、友情、爱情等方面都有极大的需求，如果缺乏足够的关爱和陪伴，就容易形成一些不良的心理问题，例如情感封闭、逃课、抑郁等问题。
3、初中住校有其利与弊，下面是一些常见的观点：利： 学习环境稳定：住校可以提供一个相对稳定和有序的学习环境，有利于学生集中精力学习，减少外界干扰。 培养独立和自理能力：住校可以促使学生独立生活和管理自己的事务。学生需要自己完成日常生活的各项任务，培养了自理能力和责任感。
4、培养独立性：住校生活要求学生自己管理日常生活，如整理房间、管理个人物品等，这有助于培养孩子的独立生活能力。学习环境集中：远离家庭的舒适区，学生可以更专注于学业，减少外界干扰，有利于提高学习成绩。