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要注重自主学习习惯的培养。自主学习是相对于被动学习而言，是指在教学条件下的学生高质量的学习。自主的学习方式能够培养学生学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主。使学生成为学习的主人，发展的主人。做为一名语文教师要让学生学会学习语文，就应在注重对自主学习习惯的培养。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。
如何培养和提高初中生的阅读能力 要培养初中学生自主阅读的能力，首先要培养他们的阅读兴趣。有了兴趣，他们就会进行大量的自主阅读实践，当然，得有阅读书籍。所以，应该从以下几方面入手： 培养阅读兴趣。 （1）有趣的语文教学课堂是培养兴趣的途径之一。
学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
1、总之，经常带孩子去图书馆不仅能够促进孩子的学术成长，还能够在多个层面上促进他们的全面发展。通过图书馆这个平台，孩子可以获得知识、技能和个人成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2、经常带上初中的孩子去图书馆对他们的成长和发展具有多方面的积极影响。以下是一些显著的好处：培养阅读习惯：在信息爆炸的时代，阅读能力尤为重要。图书馆提供的丰富书籍资源能够激发孩子的阅读兴趣，帮助他们建立终身受益的阅读习惯。
3、而且，这些家长的身上通常具备这一特点，那便是常带孩子去这5个地方，对情商与智商塑造也有很大益处，将来更出息。
4、而且，您的孩子还小，人生价值观还没真正形成，读好书可以帮他形成自己的优秀的人生观，建议多读中外名人传记，从小培养兴趣，很容易，会受益终生的！如果孩子没有兴趣，不能强迫，有一个方法，多买些人物传记回家，清除掉家里对孩子没有好处的书，多让孩子在家，让他自己去不自觉地想去翻看那些书。
课外阅读不仅仅是为了增强语文能力，更重要的是培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。通过阅读经典文学作品，学生能够欣赏到优美的语言、深邃的思想和丰富的人生体验，从而提高情感认知和审美标准。 培养阅读兴趣：课外阅读可以激发学生对阅读的兴趣和热爱。
课外阅读是点燃语文学习兴趣的星星之火；大量阅读课外文学作品是学习语文的基础；课外阅读是提高语文学习成绩的重要环节，通过阅读大量的典范的文学作品，不但能有效地积累字、词等相关的语文知识，而且能提高写作能力和说话能力。
有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
首先，正确的课外阅读是丰富语言积累、发展思维智能、提高表达水平的一种有效途径，不仅不会影响课内语文学习，反而能使学生更容易理解巩固课本教材上的知识，语文学习效果会更明显。学语文的根只有扎在丰富的课外阅读中，扎在中外名著中，从中汲取精华，加以生发，才能有所收获。
孩子读课外书对语文阅读有很多好处。首先，课外阅读可以帮助孩子掌握语文基础知识，提高学生的阅读理解能力，还可以提高学生的写作能力。其次，通过课外阅读，增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。此外，课外阅读还可以增强孩子语言表达能力，以及加强孩子的思维。
提高学习该学科的兴趣，相信会对你的学习有所裨益，学习别人的解题思路与技巧、通过知识的拓展加深对课本知识的理解、吸取别人学习研究的经验，选读一些自己感兴趣的课外书、增强对某门学科总体上的了解，在人类科技进步中的作用，它与其他学科的关系。有利于语文课程形成开放性的学习领域。
想要去培养自己独立自主的精神，那么就需要去在生活当中多加锻炼。在生活中树立独立意识 在做一件事情的时候，一定要争取把这件事情做到最好，不要人云亦云。并且为有许多人很喜欢在做事情的时候半途而废，这样的一些现象，其实就是最会影响一些人的品质培养的。
首先家长一定要让孩子养成独立自主的学习习惯，并且要制定合理的学习计划，让孩子有一个明确的目标，然后让孩子根据这个计划来进行学习。
家长让孩子自理生活，安排一部分家务劳动，引导接触社会实践，增强生存能力，鼓励孩子独立自主处理问题，可以增强孩子的自主性，培养孩子的独立人格。家长常常让孩子参加“磨难教育”，锻炼孩子的意志力和抗挫折能力，对今后孩子的成人、成才都有深远意义。
养成阅读积累的习惯。初中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养，尤其文科一定要扩大课外阅读量。家长可为孩子开列阅读数目，并提出阅读要求，让孩子自主选择，写好阅读计划和做适量的阅读笔记。引导孩子树立学习目标。
建立良好网络使用习惯：教导孩子正确使用互联网和社交媒体，提供网络安全的指导和规范。监督孩子的网络活动，保护他们的隐私和安全。通过以上的管理方法，家长可以促进初中孩子全面的成长和发展，培养他们的自律、责任感和适应能力。
第生活自理是培养自立品质的第一步。一名高中生，国家未来的建设栋梁，如果因为生活上的无能、低效，这样的孩子即使读完大学，也根本不可能在社会中立足，更别提为社会做出什么贡献。而且，缺乏自立能力的人，只能成为家庭的累赘、社会的负担。第寻找恰当的方法，使得事半功倍，而不是事倍功半。
1、勤于积累习惯的培养。我针对在学习过程中涉及到的文章，诗词、人物等都会因趣导入，开展“古诗文背诵赛”“现代诗歌朗诵赛”，还可以根据学生积累，自办报纸作文周刊等学生感兴趣的各项活动。养成善于合作交流的习惯 合作交流学习是自主学习的一种表现形式。
2、以身示范， 潜移默化 变换方式， 激起兴趣 结合课文， 展开想象 对比回顾， 贵在坚持。合作交流， 反思探究 充分利用现代教育技术手段， 促进学生自主学习。
3、强化实践应用：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如通过写作、演讲等形式表达自己的思想和观点。组织课外活动，如诗歌朗诵、故事会等，提高学生的语文实践能力。评价与激励：建立多元评价体系，不仅关注学生的分数，也重视学生自主学习的过程和能力。
4、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。