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可以带着孩子复习一下老师之前讲过的知识内容，让他们做一些题。
一定要坚持阅读，提高孩子的阅读理解能力 一二年级对于孩子来说还是比较轻松的，等到三年级之后差距才会越来越明显，孩子在一年级的时候，尽可能帮助孩子养成课前预习，课后复习的好习惯。
注重培养孩子的高阶学习能力要想让孩子主动学习，提高他们的学习效果，首先一定要注重培养他们的高阶学习能力。不少家长在教育孩子的时候，往往只会注重眼前的教育，比如在一年级就只教他们一年级的知识，并且不会让他们接触二年级，或者是其他的拓展练习。
语文和其他科目间的关联提升。传统式语文时期，每个课程中间渭泾分明；大语文时期一般不一样，课程的联系更加密切。举一个典型的例子，从三年级逐渐开始，数学课出现了数学应用题。假如早期孩子阅读的基本没打好，不可以恰当、精确了解题目的含义，就无法把事情做好题型。
第2点的话，我觉得一个能力的话就是完成一个能够有始有终的这种习惯，我不能说这种能力，只能说这种习惯，因为大部分孩子小的时候吃的话应该是很多是虎头蛇尾，做到一半做不了了。
语文老师提醒：小学一二年级狠抓孩子哪项能力呢要狠抓小学生的专注力，背诵能力，还有文章阅读能力。还有写作能力。
狠抓孩子的生活习惯 小学学龄的孩子，正处于把行为变成习惯的黄金期。学习习惯关系着孩子的成绩，而生活习惯不仅影响着孩子的身心健康，更是孩子综合素质的体现。因此，家长应狠抓孩子的生活习惯：让孩子自己的事情自己做，如有困难可以向大人寻求帮助，建议家长为孩子提供指点而不是替孩子做。
一二年级是孩子学习生涯的起步阶段，这一阶段的学习成绩并不能完全决定未来的学习成果。只要家长和孩子共同努力，采取正确的方法和策略，是可以提高学习成绩的。办法如下：要激发孩子的学习兴趣。一二年级的孩子好奇心强，对学习新知识充满兴趣。
会好的。一年级这个时候成绩不好完全没有任何关系，因为小孩子有一些发育比较晚，上小学一年级的时候，还处在懵懂的状态，有可能根本不知道学习和考试是怎么一回事。
如果这个孩子是个男生。他在12年级的时候成绩不太好。应该没什么事的。等到了初中。成绩自然就会上来。如果这个孩子是个女生。那么12年级成绩就不好。以后就很难赶上来了。
这个也不是必然关系，我只是说大概率会继续不好，那怎么样才能后者居上，考出一个好成绩呢？我个人觉得，唯有付出更多的努力，把一二年级不懂的知识点补回来，同时把三年级学到的知识点夯实，这样才能追上来，才能考出一个好成绩。
