新闻中心
降低低分率学生的具体措施如下：提高教学质量：这是降低低分率的关键。教师应该不断提高自己的教学水平，改进教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。个性化教学：每个学生都有其独特的学习方式和速度，因此，教师应该根据学生的特点进行个性化教学，以满足每个学生的学习需求。
提高成绩的方法：最重要的是，要有确确实实想要成绩提高的决心；.在上课时，要认真地听老师讲课，跟紧老师的思路；背熟课本。课后及时的复习当天老师所讲的内容，以及老师在课堂上所讲过的例题。不能偏科，不要因为讨厌某科就根本不看某个科目。
定目标：如果成绩不太好的学生想要提高成绩，那就需要定一个小目标，可以在班级里或者年级里寻找一个学习榜样，然后自己通过努力向榜眼看齐。因为有了学习目标，而且通过努力就能实现目标，就能给自己增长自信心，但是要记住你所选榜样的成绩不要跟你有太大差距，不然可能会打击到自己。
语文成绩提高措施：明确目标，制定学习计划、注重基础知识的学习、提高理解能力、加强写作训练、参加语文活动和竞赛。明确目标，制定学习计划 需要明确自己的学习目标。明确目标后，可以制定相应的学习计划。每天阅读一篇语文阅读理解，每周写一篇作文等。
大学生主动培养创新能力的途径有：参加学术科研活动、参加创新竞赛、参加社会实践和参加学术讲座和研讨会等 参加学术科研活动 参加学校或学院的学术科研项目，可以接触到最新的科研成果和前沿知识，提高自己的学术素养和研究能力，同时也可以培养自己的创新思维和解决问题的能力。
从培养学生实际能力出发，制定务实可操作的人才培养方案。人才培养目标达成度依赖于科学的人才培养模式，同时也要靠与其配套的人才培养方案实现。培养学生能力是人才培养方案制定的出发点和落脚点。从教学计划到教学大纲，每个环节都必须做到使学生具备完整掌握知识体系，综合运用所学知识创造性解决实际问题的能力。
按照现代学习理论的观点来看，充分调动学生的自觉学习、主动学习的积极性，培养学生主动学习、学会学习的意识、习惯、能力、方法，已经成为现代教育的一个本质要求。
注重实践锻炼：实践是检验真理的唯一标准，大学生应该把所学知识运用到实际工作中，通过实践不断提高自己的创新能力。可以参加实习、创业、志愿者等活动，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力。
1、培养学习兴趣。多做、多练。善于思考，掌握规律。多鼓励、多表扬，少批评。多和老师同学交流，自己学习经验。
2、培养学习兴趣。养成好多学习习惯。培养善于思考的能力。多和老师同学交流。总结适合自己的学习方法。多鼓励，少批评。培养学习的自觉性、主动性。
3、培养学生元认知策略的方法有：自我提问法、相互提问法、知识传授法。培养学生元学习能力的措施有下面几个方面：加强对学生本人的教育。加强对学习目的有较深刻的认识的教育。培养对学习有兴趣。培养科学的学习方法。家庭的教育。父母真真正正的教育和督促及帮助。
4、当堂巡视批改。教师在巡视中看到学生做对的题目，随手批改，看到做错的题目及时指出错误，让学生及时纠正。这样，教师就能及时掌握学生获取知识的信息，使学生既能及时知晓对错，立即纠正，又能提高学生的学习积极性，防止厌烦情绪和负面定势产生。在学习小组中互批互纠或互批自纠。
5、第二，互动交流、活跃课堂氛围。小学生思维能力尚处在低水平阶段，控制能力也较薄弱，因此，只靠课前的训练还不够，我们一定要利用好课堂这一主阵地。要使课堂成为培养和提高学生自主学习能力的场所， 学生的年纪小，表达能力、思考能力、判断能力都还需完善。而合作学习正好弥补了这一缺陷。
6、关键字：自主学习能力，自控能力，学习方法，学习兴趣。 学生的学习是在教师的指导下，理解和接授知识，接授的好坏取决教师的诱导和学生的自主学习。自主学习占的比重也相对较重，我们应该重视培养学生的自主学习能力。
以自我为中心的学习 以自己为中心的学习也叫成人学习，主要强调解决自己的问题、提升自己的能力。 我们要解决的主要矛盾是「如何提升学习能力」，属于第二种学习的范畴。
理论方面的，查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足；实际操作方面的，通过虚心向老员工请教，自己努力实践，得到解决；专业性的问题，积极与指导教师联系，促进问题的有效解决；态度方面的，努力端正，虚心请教，得到提高。一要多听，学会认真倾听是一个很好的自我进步的途径。
树立正确的道德观念 只有树立正确的道德观念，才能有足够的动力去学习思想道德，正确对待不良之风，做到勇于改正自己的不良之风，提高自身道德素质。
树立学习的态度：拥有积极的学习态度是提高终身学习能力的关键。要相信自己可以不断学习和成长，保持好奇心和求知欲，愿意接受新的知识和挑战。制定学习计划：制定明确的学习计划可以帮助你更好地组织学习内容和时间安排。设定学习目标，分解为具体的任务和时间表，有助于提高学习的效率和效果。
.确定实现小学习单元的目标。4 .定期重新审视目标，不断自我反省激励。科学的管理时间 照片 时间是生命，时间是效率，时间是资源。 培养自己的学习能力，必须学习科学的管理时间。 时间管理必须注意 1 .不知道自己要做什么，几个月甚至一年都没有计划 2 .制定计划，即使有目标，也会犹豫不决。
学习是有目的地，开始的第一步是要正视自己，明白自己现在的能力，所处的位置，面临的问题。明白自己的能力，才能够找到一条适合自己的路和能够使用的方法，知道自己所处的位置，才能够找到一个合适的开始起点，明白自己面临的问题，才知道自己需要什么，应该怎么做。