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1、第一章 总 则第一条 为了促进家庭教育发展，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福、社会和谐，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
2、安徽省家庭教育促进条例自今年9月1日起施行。全新颁布的《条例》共分为政府主导、家庭实施、学校指导、社会参与、法律责任等七个章节，王芙蓉认为，总体来说，这样的内容分布全面、合理，且具有可执行性。此外，王芙蓉也从家长的角度出发，对《条例》中的部分条款作出了重点解读。
3、武汉市教科院家庭与社区研究室副主任陈红梅说，从平时接触的案例来看，现在突出的问题是家长教育理念和方法滞后，家庭教育氛围不浓厚，有的家长甚至把工作上的压力以撒气的方式转嫁给孩子，吼孩子，还有的把孩子送到辅导班来代替家庭教育，立法可能会对家庭教育的运作及保障机制做出法律规定。
4、共获得一等奖1项，三等奖1项，优秀奖9项，学院获得优秀组织奖，组织参加全国大学生创新创业大赛；举办校第三届化学实验技能竞赛，第十一届环保企划大赛，本科生科研立项，深入推进“蒲公英”帮扶计划，参加校“青春.理想”话剧大赛中喜获桂冠、安徽省三等奖，《学生手册》竞赛全校第一等等。
5、残疾人补贴政策：困难残疾人生活补贴标准为：一级、二级残疾人为每人每年800元；三级、四级残疾人为每人每年400元。重度残疾人护理补贴标准为每人每月60元。有条件的市、县（市、区）可根据残疾人困难程度制定分档补贴标准。鼓励有条件的地方扩大范围，提高标准。
6、改善女性就业。在当前的社会背景下，尤其是一些非一线城市，女性家庭主内的现象仍然普遍存在，推行“妈妈岗”可以支持女性返聘，增加女性就业机会，激发女性职业发展潜力，对于改善女性就业有积极的促进作用。提高社会服务水平。
1、近日，全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》，提出到2020年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。
2、家庭教育年度工作计划1 指导思想 家长要教育好孩子，首先要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任老师，使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。
3、根据“十一五”规划“以点带面、逐步推广”的工作思路，将成效突出的家长学校确立为样板家长学校，通过举办经验交流活动，对其他学校进行“分段培训，分层指导”，充分发挥了引领作用。 突破关键点，提升队伍素质，推进家庭教育优质发展 打造一支奋发有为的校长队伍，谋划发展，当好领头雁。
4、以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教育工作规划为指针，全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神。切实提高各级家长学校的办学效果，积极开展家庭教育实践与理论研究，为构建---家庭、---社会作出积极贡献。 基本目标： 争创三级家长学校：合格家长学校；示范家长学校；品牌家长学校。
1、第一，明确了家庭教育工作的主责部门是各级政府，政府必须依法履职；第二，明确了国务院为主管责任，具体由妇儿工委负责实施，依法履行组织、协调、指导、督促责任；第三，明确了家庭教育指导服务体系建设由教育部门和妇联共同负责，通过协调统筹社会资源，协同推进构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系的建设。
2、依法治教是依法治国方略在教育系统的具体体现，是在社会主义民主的基础之上，以一定的教育法律体系为基础，依据法律来加强对教育事业的管理和规范，以促进教育事业发展的过程和手段。
3、中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。
4、记得x在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。
分门别类、科学指导。学校要把与家长的联系纳入学校工作计划，教师把与家长的结合作为整体工作不可分割的一部分。把所有学生的家庭分门别类，指导其家庭教育。
教师指导家庭教育的方法，如下：提供家庭教育资源：教师可以为家长提供有关家庭教育的书籍、文章和网站等资源，以帮助他们了解如何更好地与孩子沟通和教育他们。建立良好的家校合作关系：教师可以与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
品德教育是家庭教育的基石。家长应以身作则，树立良好榜样。例如，如果家长希望孩子诚实，自己就必须展现诚实的行为。孩子通过模仿学习，如果看到父母的行为与言语不一致，就会产生困惑。因此，家长在教育孩子品德时，应确保自己的行为与教育理念相符。 培养孩子的能力至关重要。