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1、以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
2、因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。
3、要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，根据党和国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家 教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
5、家长学校课程实施方案1 为推进素质 教育 ，提高家长自身素质和 家庭教育 水平，“结亲子共成长”工程，我校成立家长学校。具体实施方案如下； 充分认识这些工作的必要性、重要性、 必要性：（1）我校学生来自五个村庄，不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大。
6、积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。 总结 推广实施阶段 对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排： （1）在校园开展活动，制定家庭公约； （2）召开家教 经验 交流会； 实施 方法 制定工作计划，总结经验，不断完善方案； 精心组织活动，在实践中不断进步。
1、家长课程活动方案1活动目的： 宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。
2、家长学校课程实施方案1 为推进素质 教育 ，提高家长自身素质和 家庭教育 水平，“结亲子共成长”工程，我校成立家长学校。具体实施方案如下； 充分认识这些工作的必要性、重要性、 必要性：（1）我校学生来自五个村庄，不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大。
3、在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。
4、学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育 方法 ，从而提高家长的教育能力，提高 家庭教育 的质量和效益。开展丰富多彩的教育活动。如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教 经验 交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。
1、-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就很难改变，如同我们从孩子几个月就教孩子喊“爸爸”、“妈妈”，孩子一旦学会了叫“爸爸”“妈妈”，并长到二三岁，再想让孩子叫别人“爸爸”、“妈妈”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了。
2、查阅相关资料，了解研究放任型家庭子女教育的误区及子女的心理特点。 放任型家庭中的家长认同“树大自然直”的观念，对孩子采取漠不关心、放任自流的教养态度和教育方式，漠视孩子的内心世界和需要，这种忽略型家庭中生活的儿童会逐渐养成冷酷、攻击、情绪不安等心理。 探索实践，为家长提供有效的指导和服务。
3、并教给孩子一些正确的交往技巧，在家里做任何事都不能太顺着康康，这样长久以来，康康便会认为什么事都得听他的，一旦没有合他的心意，他便接受不了。 多与老师沟通，积极参与幼儿园教育活动。在以前每次放学后康康的奶奶总是第一个来接康康，从没和老师多说过一句话。接到了孩子便会匆匆离去。
4、以下是一些好的家庭教育实践的例子： 与孩子建立良好的沟通和信任关系。通过与孩子经常沟通来理解他们的需求和兴趣，并尊重他们的想法和观点。 设定明确并实现的规则和约定。为全家制定一些规则和家庭价值观，明确并贯彻执行它们，帮助孩子建立正确的行为和信仰。 给孩子提供积极支持和激励。
家庭教育手册是父母用来指导子女成长的一份指南。随着社会的快速发展，孩子们面临着越来越多的挑战和诱惑，而家庭教育手册的作用就在于帮助父母更好地了解孩子的成长过程，聚焦孩子的优点和不足，提供实用的教育方法，帮助孩子在成长过程中树立正确的价值观和人生观。
对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。 忌打骂体罚。现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不是以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的作用，反而损伤了孩子的自尊心，与家长产生感情对立。 忌注意力不集中。
哈佛家训的版本有很多，其中最为经典的是《哈佛家训全书》。这个版本集合了哈佛大学教育理念的核心精髓，通过家庭教育的角度，传达给孩子关于成长、学习、品格、人际关系等方面的指导原则。
家庭结构、家庭人际关系、家庭观念、家庭活动的内容和方式特点决定了家庭教育与社会和教育保护机构的共性和差异性。家庭教育有自己的特点。1 教育的培养。现在提倡的胎儿教育和零岁开始的教育是在家庭中实施的，可以说是家庭教育的引领。
1、在亲子关系中，作为强势群体的父母亲，若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任，孩子也许就会更加体谅你的难处，更容易依赖你，从而也就更乐于接受你的教诲。相反，如果只是高高在上不分青红皂白地指责，只会让孩子离你越来越远。
2、首先，家庭教育应该注重培养孩子的独立性和自主性，让他们学会自我管理，自我控制，这是他们未来生活中必不可少的能力。其次，家庭教育应该注重培养孩子的社会责任感和公民意识，让他们明白自己的行为会对社会产生影响，要对自己的行为负责。
3、首先，家庭教育是孩子成长过程中最早和最重要的学习方式之一。在孩子的成长过程中，父母或家长是孩子最亲密的人，也是最好的老师。通过日常的交流和互动，孩子可以从父母或家长那里学习到很多知识和技能，如语言、社交技能、道德观念等。这些知识和技能对孩子的成长和发展具有重要的影响。
4、家庭教育是孩子成长过程中的重要组成部分，它对孩子的身心健康、性格塑造和价值观建立都有着深远的影响。首先，家庭教育是孩子最早接触的教育形式，父母的言传身教对孩子的影响深远。父母的言行举止、处理问题的方式、对待他人的态度等都会在无形中影响孩子，塑造他们的性格和行为习惯。
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回放时间：2021年9月15日19：50分以后。直播入口：点击观看入直播出现卡顿，请点击下方直播视频号观看直播及直播回放，直播/回放入口：点击观看【小安课堂】建议收看人群：幼儿园教师及家长、中小学师生及家长。
家庭教育公益大讲堂活动临沂站直播时间和直播平台9月13日下午，山东省家庭教育志愿服务总队公益大讲堂临沂站活动将在山东省临沂市举行。届时，山东省家庭教育宣讲团专家们将与当地家委会成员代表深入探讨亲子关系，助力孩子健康成长。