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提供良好的学习环境：为孩子提供一个安静、光线充足、设施齐全的绘画空间。确保他们有足够的绘画材料，如各种画纸、颜料、画笔、铅笔等。鼓励和支持：鼓励孩子的艺术创作，对他们的作品给予积极的反馈。同时，支持他们参加美术比赛和展览，这不仅能够提高他们的技能，还能增加他们的自信心。
利用寒暑假或周末参加培训班也是一个选择。这些课程通常由在校老师开设，可以询问是否有减免学费的可能性。 如果你没有参加培训班，也可以在家中自行练习。有一支笔和一些纸，就可以开始创作。可以将你的作品发布到知乎等平台，寻求专业人士的指导。
不要盲目地对社会上很多大牌培训机构视而不见，多和孩子们沟通，和老师沟通，看看孩子是否真的信任和喜欢他的艺术启蒙老师，通过一段时间的系统学习，看看孩子是否像一开始一样有集中力和毅力。老师的专业性也很重要。科班出身的老师，接受的艺术培养也比较专业，对孩子的成长会更有帮助。
首先，我相信你的家庭收入水平会越来越好。请把努力追求梦想的样子留给你家人看，带动一下家人的动力吧。其次，明确你是羡慕艺术生的玩耍、画画的摆酷，还是单纯的喜欢画画？明确好自己学习的目的。再次，其实，前期阶段（本市学习）学习花费不会特别的多。几万几万倒是不会。
现在只是打基础的阶段，其实如果孩子比较喜欢，可以尝试一直学习，学的内容的话还是要看孩子自己的兴趣，这样对大学选专业有好处，针对艺考其实不用太担心，其实在艺考的时候因为针对性比较强一点，所以到高二的时候还是要进专门针对艺考的机构学习，这样会更有针对性。
建议从儿童画学习。儿童画具体分为简笔画、线描、儿童水粉、创意画儿等。具体分述如下：简笔画：工具可以采用水彩笔、油画棒、马克笔等。一般在素描纸和水彩纸、卡纸上作画。线描：一般用线条表现对象，通过线的疏密层次变化体现对象的美感。一般用记号笔在素描纸、水粉纸和卡纸上作画。
为小学生创造一个良好的艺术氛围：积极创造良好的艺术氛围，能诱发小学生的绘画积极性，从而促使学生主动学习，展开思维的翅膀。
小学生学画画入门先学素描。严格意义上来说，小学生学画画入门先从学习素描开始。小学生画素描要懂得素描的基本要素，如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难，但具体的操作确实是很不容易的。培养正确的学习方法，也就是建立在对物体的深入理解上。
要排除儿童学习绘画以成名成家的功利性目的，不能将儿童美术教育搞成专业教 育，不要过早对儿童定向。儿童美术教育只是一种审美的启蒙教育，是以促进儿童全面发展而目的，是培养儿童想象力、观察力、记忆力和创造力的教育，是培养儿童从小心灵向上、向善、向美的“心灵教育”。
法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为四个阶段。法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展四个阶段分别是偶然的写实阶段、不完全的写实阶段、知的写实阶段、视的写实阶段。
儿童绘画发展要经历如下几个阶段： 涂鸦期（1岁半-4岁）象征期（4岁-5岁）概念化期（5岁-8岁）写实期（8岁-15岁）儿童绘画各阶段的特征如下： 涂鸦期（1岁半-4岁）未分化的涂鸦（1岁半-2岁）由于动作比协调，儿童在纸上划出一些随机的点和杂乱的、不规则的线条。
儿童绘画发展阶段一般分为四个阶段：位置阶段、形状阶段、设计阶段、图形阶段。位置阶段 儿童最早的涂鸦完全是自发的，在纸上乱涂的位置也是任意的。约15个月左右的幼儿进入位置阶段，此时这种涂鸦只限于一定的位置或区域，如纸的中心、下半部或为斜线式。
四个阶段。根据查询相关信息，偶然的写实阶段又称涂鸦期，不完全的写实阶段，知的写实阶段，视的写实阶段。儿童画研究先驱吕凯以透视法绘画为标准衡量儿童画的发展，在此基础上，心理学家皮亚杰将儿童画与透视法绘画之间的差异阐释成拓扑几何与欧式几何之间的对立，他们都消极地看待儿童画。
该人物把儿童绘画发展分为四个阶段：偶然的写实阶段、不完全的写实阶段、知的写实阶段、视的写实阶段。据知乎网查询得知：偶然的写实阶段：儿童绘画的表现方式主要是模仿，其可能会画自己所看到的物体或场景，但并不知道这些物体或场景的内在含义。
让宝宝在画画中成长，应该怎么才不会扼杀他们的画画天赋？让孩子自己画画、玩耍，孩子的思想就会活跃起来，有自己独特的见解；培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的兴趣。培养孩子们的能力，如果画的东西与食物有联系，那就去思考。
小学（兴趣爱好）我认为，孩子的艺术天赋一定不能泯灭，要支持孩子学习绘画，发展大脑思维。不要认为画画会耽误上课，因为上不好课是不会耽误上课的。这个阶段主要是加强孩子的兴趣，让他知道学画很快乐，很开心就可以了。在这个阶段不要给孩子太大的压力，也不要灌输一些考试的思想。
只要你准备好纸和笔，你就会看到几乎所有的孩子都是天生的画家。大多数家长会通过弄脏家具、衣服等来惩罚他们的孩子，并会因为这种涂鸦而责骂他们的孩子，而不是选择好的教育。这会限制孩子的创造性发展，让他们画画。聪明的父母会阻止他们的孩子随意画画，但也会给他们的孩子一个自由的空间来画画。
千万不要把“才能”当作孩子半途而废的借口。孩子们天生喜欢画画，这是他们成长的必要阶段，是自然发展的规律，而不是“天赋”的结果。学习绘画的目的不是把孩子培养成画家。打开感官经验的通道，培养孩子健康的心理和健全的人格是艺术训练的最高追求。
自己也和孩子沟通过：画画没问题，是可以的，前提条件一定是在完成作业之后才可以开始。但是孩子每天都是应付式地把学校布置的作业做完，然后开始画画，课外辅导班的作业是放到最后才做，每天要弄到很晚才睡觉。
1、有一技之长没有什么不好，既然喜欢就可以试着让她做自己的喜欢的事情，画画也是可以提高她的注意力和动脑能力的，有时间周末暑假寒假可以给她报个培训班什么的，从最基础的抓起素描、色彩、速写。
2、这个情况需要你和他谈谈了。孩子十三岁。已经有一些自己的思维方式了。喜欢唱歌跳舞作为兴趣爱好培养。还是昨晚专业的学习都可以。但是你得告诉她学习也要同步进行。不能耽误学习。你可以告诉他。如果学习好。你可以让他去兴趣班或者课外专业辅导班。但是如果学习跟不上。就一切免谈。
3、学漫画，选行业龙头培训——王氏教育。王氏教育是一所有着20年历史的行业知名漫画教育品牌，至今在全国13个一二线城市都拥有直营校区。
4、岁一般都开始学习素描了，这个岁数学习国画对孩子没有多大的帮助，如果参加中考美术或者以后打算走艺考路线，那么素描是必须要考的科目，所以建议学习素描。
5、素描吧。我5年纪开始学的素描。但现在高一。而且素描曾经中考。高考可以走艺术类。
1、如果小孩喜欢画画，家长可以通过以下几点来培养孩子的绘画兴趣和能力： 提供适当的绘画工具，如色彩丰富的彩笔、水彩笔、画纸等，让孩子随时可以拿来画画。工具要随着孩子技术的成长逐步升级。 设置一个固定的绘画空间，以专门的地方作为孩子的“画室”，让孩子有自己的创作领地。
2、孩子喜欢画画，其实就是天赋的一种表现，我们如果发孩子特别喜欢画画，那么就应该去努力的培养。艺术能力是孩子的一个软实力。从小培养孩子的艺术能力，哪怕孩子最终都不能很好地创作，但孩子的审美也会得到培养。对孩子来讲，能够更多地感受到自然平凡之美，就是一桩幸运的事。
3、鼓励孩子展示自己的作品：让孩子将自己的作品展示给他人，如在学校、社区或网络平台上分享，增强自信心。为孩子创造良好的绘画环境：为孩子提供一个安静、舒适的绘画环境，让他们可以专心地进行创作。
4、鼓励参加绘画课程或活动：报名参加绘画课程或参加绘画比赛等活动，让孩子有机会与其他喜欢画画的孩子交流和学习。创造机会展示作品：帮助孩子组织个人画展或参加学校的艺术展览，让他们有机会展示自己的作品，增强自信心和成就感。
5、陪伴孩子一起画画：家长可以陪伴孩子一起画画，观察孩子的绘画过程，给予指导和鼓励。这样既能增进亲子关系，又能激发孩子的绘画兴趣。参加绘画课程或活动：可以为孩子报名参加一些绘画课程或活动，让孩子在专业的指导下学习绘画技巧，拓宽视野。