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1、学会主动预习。新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
2、积累错题本的好习惯。 方法：她的成绩之所以能提高跟这个错题本有很大的关系，每次给她讲的重要的题型都会让她积累在错题本上，或者是每次考试错的题，同样积累在错题本上。闲暇时间多看多琢磨。
3、培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程；数学其实是有抽象性的，小学生思维带有具体性，就算是在教学的过程中。教师也是要求学生手脑并用，对难以理解的概念通过举实例加以解决。对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。
提高数学计算能力是每个学生的重要任务。为了实现这一目标，可以采取多种策略。首先，多做多练，这是提高计算能力的基础。要制定详细的计划，安排时间进行训练，确保每次训练都有目的、有步骤。记录每次练习的时间，分析错误原因，比较进步情况，并适时给予正面的反馈和奖励，鼓励孩子保持积极的态度。
让学生熟练掌握运算法规：在小学阶段，学生要学到自然数、小数和分数，这三类数都要进行四则运算加、减、乘、除，每一类数的每一种运算都有自己特定的运算法则，熟练掌握各类。
培养孩子的口算习惯和能力：口算训练是提高计算能力和准确率的基础。家长可以在日常生活中引导孩子进行口算练习，比如在购物时让孩子算账，或者让孩子口算一些简单的数学问题。这有助于孩子提高口算速度和准确性。帮助孩子理解数学概念：理解数学概念是提高计算能力和准确率的关键。
培养孩子的兴趣：让孩子对数学感到兴趣是提高计算能力的关键。可以通过游戏、谜题等方式激发孩子的兴趣，让他们主动去学习数学。练习基本运算：数学的基础是加减乘除，因此要让孩子掌握这些基本运算。可以通过口算、写算式等方式进行练习。
通过数学游戏提高计算能力 为提升孩子的计算能力，选择适合其年龄和能力的数学游戏至关重要，如数独、算术填空等。游戏化学习不仅能锻炼孩子的计算技能，还能激发其学习兴趣，让他们在愉悦中掌握知识。大量练习，掌握计算技巧 重复练习是巩固计算知识和技能的有效途径。
计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣和效果，因此，使学生学好计算，并形成一定的计算能力至关重要。
培养观察力数学能力就是要从观察开始培养，家长可以让孩子多看一些书籍，参加一些集体活动，培养孩子的观察能力。而在培养观察能力中，孩子的专注力也是非常重要的。如果在观察中孩子没有集中注意力，那么孩子也不会对这件事情坚持下去。
数学能力要从小培养1 差1训练 让孩子知道怎么样用手指计算10以内加减1的计算，像是拿手指跟孩子来讲述4比2多2，可是爸爸妈妈要知道的是，这个练习的前提是孩子能够把数字和手指对应在一起。
孩子的数学一般是从数数开始的，带孩子出去游玩的时候可以尝试让孩子数一数道路两旁的树，或者楼梯台阶。朋友们在一起聚餐的时候，也可以让孩子尝试数一数聚餐的人数，从生活当中的实物入手，还有助于培养孩子的空间感和节奏感。
培养孩子对数学的兴趣，引发孩子的好奇心。寓教于乐让孩子从生活中理解数学。培养孩子的数学思维能力，让孩子能够独立思考。
此外，激发学生问题的欲望，明确思考的目标。通过提出关键性问题，引导学生深入思考，挖掘问题背后的原理，培养其批判性思维和解决问题的能力。
培养兴趣：兴趣是学习的动力，也是自主学习的基础。教师要激发学生学习数学的兴趣，可以通过有趣的数学游戏、数学故事等方式来增加学生的数学学习兴趣。 提供自主学习的空间和时间：小学生的自主学习能力需要有足够的时间和空间来发挥。教师可以布置一些自主学习的作业，让学生自己去探索和发现数学知识。
建立学生的基本数学知识：首先，建立起学生在核心数学领域的基础和基本概念是非常必要的，包括数学有关的术语、概念和记忆规则等。 给学生提供网上数学学习资源：数学学习资源大多数情况下都是可上网的，从是可免费到收费的，来自各种不同的网站和在线课程、论坛、博客和软件等等。
给予自主学习的机会：给予学生一定的自主学习时间和空间，让他们根据自己的兴趣和学习风格选择学习内容和方法。提供资源和工具：提供适当的数学学习资源，如教材、练习册、数学游戏等，以及计算器、尺子、几何工具等工具，帮助学生进行自主学习和实践。
