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虚拟现实（VR）技术：VR技术可以为学生提供身临其境的学习体验，增强学生的感知和认知能力。例如，在地理、历史、科学等课程中，利用VR技术可以让学生亲身体验全球各地的文化和自然景观，深入了解科学原理和历史事件。
技术赋能教育，创新改变未来，《教育信息化0行动计划》以来，促进信息技术与教育教学融合、推进教育公平和应用创新发展已呈雨后春笋之势，而以5G、人工智能、物联网、大数据等为代表的智能技术，将对教育模式改革和“互联网+教育”发展起到最为关键的作用。
赋能学习空间升级创设。学习空间创设是数字在教育领域赋能的一个重点。
长沙的智慧课堂教学班是一种利用人工智能、大数据等信息技术，打造高效、个性化、创新的教学模式，旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。
论坛上发布的《5G智慧校园白皮书》，提出了教育教学、教育管理、校园生活、雪亮校园、教育评价、5G特色应用等六大智慧教育应用场景及解决方案，宣称将通过利用5G、云计算、大数据、人工智能等信息技术手段，全面赋能智慧校园建设，标志着5G技术开启在教育上的应用。
信息和智能技术对教师新赋能如下：环境构建：打造智能高效的数字化教学环境 人工智能技术的融合应用能够为师生开展教学创新实践提供智能化、沉浸式、多维化的数字化支持环境。
随着技术的发展，教育不再局限于传统的课堂教学。人工智能技术可以根据每个学生的学习情况、兴趣和风格，为他们定制个性化的学习路径和方案。这样的教学方式更能激发学生的学习兴趣，提高学习效率。同时，AI还可以分析学生的学习数据，为教师提供反馈，使其更好地指导学生学习。
增强可接入性：人工智能可以通过为具有不同学习需求的学生提供便利和支持来提高教育的可接入性。例如，AI驱动的工具可以通过提供实时转录、文本语音功能和个性化调整来协助残疾学生。弊： 数据隐私：在使用人工智能技术时，需要收集和处理大量的数据，这可能会涉及到数据隐私和安全问题。
人工智能教育是一种全新的教育模式，它可以帮助教育机构更好地管理教育资源，提高学生的学习效果和兴趣，从而推动教育事业的发展。但是，在推广和应用人工智能教育的过程中，也需要注意数据隐私问题、技术成本问题以及人工智能技术的局限性等问题，从而更好地促进人工智能教育的发展。
用科技助推教学，用智慧点燃激情。这是我听了本月三节信息素养提升课所受的启发。信息素养成为信息社会师生的基本素质，内化于心，外化于行。现对唐晓勇校长的支持下的学习变革一课进行心得体会的总结。
对此，英国教育部出台了《认识 科技 在教育方面的潜力：为教育提供者和技术产业制定的战略》（简称《战略》），旨在通过开发和嵌入技术的方式减少教师工作量，提升教师工作效率，支持更好的教学，提高学生的学业成绩，帮助学校、学院、大学以及其他教育机构解决教育技术方面的运用障碍，配合教育系统完善需求，共同推动创新性发展。
中央十四五规划明确提出建设高质量教育体系，高素质专业化教师队伍。而高质量教育体系的建设离不开科技赋能，高素质教师一定要走出舒适区拥抱科技给课堂带来更多可能。这也正是麻吉星事业理念的核心——科技赋能教育，用科技赋予教育更多可能。
技术赋能教育，创新改变未来，《教育信息化0行动计划》以来，促进信息技术与教育教学融合、推进教育公平和应用创新发展已呈雨后春笋之势，而以5G、人工智能、物联网、大数据等为代表的智能技术，将对教育模式改革和“互联网+教育”发展起到最为关键的作用。
科技赋能，赋智赋能。科技赋能，千行百业。科技赋能，慧创未来。科技赋能，文旅融合，再迎东风。科技赋能，引科技之智。科技赋能，至臻至善。科技赋能，产品创新。科技赋能，护航绿水青山。科技赋能，智慧环保。科技赋能，科技无限。1科技赋能，领跑科技生活。
学习内容包括数学基础、算法积累以及编程语言。数学要学好高数、线性代数、概率论、离散数学等等内容，算法积累需要学会人工神经网络、遗传算法等等，还需要学习一门编程语言，通过编程语言实现算法，还可以学习一下电算类的硬件基础内容。
课程设计：首先需要对课程进行整体设计，包括确定教学目标、选择教学内容、制定教学计划等。在这个过程中，需要充分考虑人工智能的特点和应用，以及学生的学习特点和需求。数据采集和分析：人工智能在教育中的应用需要大量的数据支持，包括学生的学习行为、成绩、反馈等信息。
虚拟现实（VR）技术：VR技术可以为学生提供身临其境的学习体验，增强学生的感知和认知能力。例如，在地理、历史、科学等课程中，利用VR技术可以让学生亲身体验全球各地的文化和自然景观，深入了解科学原理和历史事件。
早教机器人：智能早教机器人已经取代传统的电子教育产品成为未来家庭幼儿教育产品的主流，它不仅能够陪伴孩子，还能引导孩子学习。
语音识别测评 语音识别技术在教育上的应用，目前主要用于英语口语测评上，科大讯飞、清睿教育、51Talk开发出的语音测评软件，都能在用户跟读的过程中，很快对发音做出测评并指出发音不准的地方，通过反复的测评训练用户的口语。
个性化教学 人工智能赋能教育最显著的特点是实现个性化教学。通过分析学生的学习行为、成绩表现、兴趣爱好等信息，让教师可以更好地把握自己的授课内容与方法，因材施教，更好地满足学生个性化学习需求。
对此，英国教育部出台了《认识 科技 在教育方面的潜力：为教育提供者和技术产业制定的战略》（简称《战略》），旨在通过开发和嵌入技术的方式减少教师工作量，提升教师工作效率，支持更好的教学，提高学生的学业成绩，帮助学校、学院、大学以及其他教育机构解决教育技术方面的运用障碍，配合教育系统完善需求，共同推动创新性发展。
美国：教育资源丰富，教育质量高，拥有多元化的教育体系和丰富的教育资源，注重培养学生的创新能力和实践能力。澳大利亚：教育体系完善，教育资源丰富，注重培养学生的实践能力和创新精神，拥有高质量的职业教育和高等教育。
技术赋能教学的特征：学习内容指数增加；教学互动走向深度化；教学媒体智能化；学习评价精准化；师生协作常态化。技术赋能教育的介绍：技术赋能教育是指利用各种技术工具，使教育更加高效、智能化、可访问性和个性化。这种教育方式旨在让学生在学习过程中受益于技术的支持，从而提高学习效果和学习体验。
与STEM学科（科学、科技、工程、数学）共同学习的主因。」英国教育部长妮基摩根（Nicky Man）也说道：「过去几十年来，想要从事医疗与工程业的学生才会选修数学或科学，但这套思维模式已经无法一体适用，修习STEM学科将引导孩子们走向更开放的职涯人生。
需深入思考，观察大众教养风格，再反省自身教养风格，吸收精华提炼自己观点，发现教育痛点并去直面它。 教育做到赋能 ，首先就要尊重倾听孩子（这方面有待加强），理解孩子是与众不同个体，让孩子感受到被接纳允许。
其二，科学技术在社会、教育领域的出现及应用，能够开阔学生的视野，拓宽学生的实践领域。其三，学生对科学技术的了解、掌握程度是判断其是否文盲的标志之一。
科技对教育的积极作用，论述如下：科技极大地扩大了教育的范围。传统的教育主要是在课堂上进行的，而现在，科技的发展使得教育不再局限于教室。通过互联网，人们可以接触到世界各地的优质教育资源，无论是视频课程、在线讲座，还是远程教育，都使得更多人有机会接受高质量的教育。
提高学习趣味性：利用“游戏式学习”的方式，科技可以将枯燥的学习过程变得更加有趣，引起学生的兴趣和主动学习的积极性。 打破时间和空间的限制：科技的进步使得学生可以随时随地进行学习，克服了时间和地域上的限制，让学习更加灵活和自由。
科技发展对教育的作用表现在：科学技术能够改变教育者的观念；科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；科学技术能够影响教育的内容、方法和手段；科学技术影响教育技术。科学技术是第一生产力，国家的发展离不开科技的发展。
缩小城乡差距：毫无疑问，人工智能在教育领域有着令人惊叹的潜力。以学习语言为例，人工智能具有明显优势。倘若得到适当应用，将改变部分地区教师外语发音不标准的问题，缩小城乡间教育水平差距。
科技发展对教育的积极影响 （一）促进了教育观念的转变。科技发展，引起教学领域的革命性变化，现代教育紧跟时代需求，素质教育应运而生。现代教育着力于培养学生的素质、品德，注重人的终身学习，注重学生的个性化、均衡性、全面性发展，注重培养学生的创新精神、主动意识、合作思维。