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**《新概念作文》系列**：这套书籍按照由浅入深的顺序，分几个级别，适合不同写作水平的学生。 **《作文素材宝库》**：这本书提供了丰富的写作素材，包括成语、典故、名人名言等，有助于学生积累知识，丰富作文内容。
《小学生作文启蒙》：这本书主要介绍了小学生写作的基本要素和写作方法，通过丰富的实例和练习，帮助小学生提高写作能力。《小学生作文技法》：这本书详细介绍了小学生写作的各种技法，如描写、对比、夸张等，通过练习和示范，帮助小学生掌握这些技法并运用到自己的作文中。
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真正适合小学生看的作文书：《一看就会写的作文启蒙书》这套书是歪歪兔出品的，教孩子如何独立写出好作文。书籍以“歪歪兔”这个孩子们熟悉的动画形象出发，很有代入感，特别是对于看过歪歪兔其他书籍的小朋友来说，特别亲切，能消除孩子对作文的恐惧心理。
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1、儿童心理学是心理学上的一个分支，它主要是研究儿童心理发生、发展的特点以及规律。如果作为父母的你们也掌握了这些相关知识，那么对于教育儿童工作方面就能更加的得心应手了。我们一起来看看研究儿童心理学有哪些的研究方法：观察法 儿童心理学从一开始就采用了观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。
2、不要嘲笑批评： 孩子一样也会自尊心，嘲笑批评孩子会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。 帮助孩子面对困境： 要帮助孩子对面对的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难，但不是代替他们解决困难。
3、二）学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观进入儿童的世界，你就会觉得孩子的内心充满了许多特殊的东西。儿童与成人是不一样的。他们的心理特点是属于他们自己的。幼儿心理学会让我们明白，幼儿有许多可爱的特点。
4、促进孩子健康成长：心理健康是孩子健康成长的重要组成部分。关注孩子的心理健康问题，可以帮助他们建立积极、健康的心态，提高适应能力和抗挫能力，从而更好地面对成长中的挑战和困难。提高孩子的学习成绩：孩子的心理健康问题会影响他们的学习成绩。
5、①幼儿心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。幼儿阶段是认识处于逐步形成的阶段，分析幼儿心理特点有助于了解人的认识能力的发展历程。同时，也加深教育者对“意识是在外界环境重要作用下，在人的大脑中产生的认识”这一点的理解。②幼儿心理学有助于我们反思自己的心理活动。
6、他们的特殊生活和教育环境导致了一系列问题，特别是心理层面。农村外出务工人员增加，使得“留守儿童”的教育和生活管理成为挑战。他们常常面临“三多三缺”的困境：隔代监护过度溺爱，寄养监护偏爱，无人照管则缺乏关爱；生活、行为和学习上缺乏指导。
1、NO.3／每个孩子都与众不同 1 开启新的家庭传统 每个人成长的环境各不相同。无论有多么复杂，依然有些共性问题有助于我们回忆过去。让孩子来选择玩什么以及怎么玩，这是他们的权力。允许孩子追求自己的兴趣，他们的自我决策力就会随着年龄一同增长。完全按照别人的安排走，很难取得成功。
2、家长应跟着孩子的成长步伐，而非拔苗助长大部分家长在教育孩子的时候，往往会用自己的人生经验衡量孩子的决定。当孩子做出不适合的决定时，家长会说“我是过来人，我自然比你更清楚，你应该要听我的。
3、这种想法是大错特错的。其次家长一定要尊重孩子的生活方式，孩子有自己的生活方式，比如说他这段时期里面最喜欢的一件事情是拼积木。这是他最喜欢玩的游戏，那么家长就不要逼迫他去玩其他的游戏。
4、每个孩子都能被激发学习热情，只是需要父母的正确帮助有的父母为了激发孩子的学习动机，带孩子去旅游，让孩子住几天最好的酒店，再住几天最破的酒店，然后问孩子想要什么样的生活。这是在用学习道路上的物质获得，来代替了精神满足，我是不赞成这样的做法的。
1、时间需要管理，那么怎么管理呢。我整理了教孩子时间管理的书籍，欢迎欣赏与借鉴。《金老爷买钟》金老爷家有四座钟，时间都不一样。门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢？金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。
2、暑假里，可以让孩子读读这几本书，帮助孩子理解时间概念、培养时间观念、学会珍惜时间。 1 《金老爷买钟》 参考年龄：3-6岁 这本书非风格明快幽默，作者是创作过著名绘本《母鸡萝丝去散步》的美国绘本家佩特·哈羣斯。故事里的金老爷家有四座钟，时间都不一样。
3、下面是关于自律的励志书籍，希望大家喜欢： - 01 - 《把时间当作朋友》 作者 | 李笑来 推荐理由 这本书从心智成长的角度来谈时间管理，指出时间管理是成功的关键所在。
4、因为做时间管理的缘故，早上属于我的个人时间，在这段时间看了非常多的书，今天给大家推荐两本本冷门的时间管理书籍。
5、现在很多人对于孩子的教育都非常的注重，这个时候就应该陪着孩子一起阅读，如果每天能够坚持陪孩子阅读20分钟，这样长期坚持下去，也能够培养孩子的自主阅读能力。在给孩子讲故事的时候，家长一定要注意语气，可以模仿书本中的动物叫声，这样也能够让孩子对于书籍产生兴趣。
6、本书主要是通过一系列的游戏，帮助孩子建立时间管理的责任感，让孩子自己管理时间。
作为一名非专业的幼儿教师，幼儿教学理论类的书籍是我最需要研读的，在20xx年的这个寒假，我再次学习了这本《幼儿教育学》，通过学习让我进一步从书本出发巩固了对幼儿教育工作的正确认识，这本书也从理论角度为我今后的工作指引了正确的方向。
看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和能力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。
幼儿教育著作读后感1 蒙田，在他的《自画像》中是这样描述的：“身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。性情嘛，半开朗，半忧郁，合乎多血质与激动之间。”他的外貌普通，不能够引起人们对他的留恋，而他的《随笔集》却成为了世界名著，这位怀疑论者也成为了举世闻名的哲人。
《给幼儿教师的一把钥匙》读后感（一） 最近我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门，非常吸引人，书中一个个鲜活的案例让我眼前展开了一片崭新的天空。在教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效等方面给予了细致的指导。
要重视具体的教育细节，细节决定成败。 要积极反思自己的教育行为。 要定期整理自己的教育故事。可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教育经验，能更灵活地应对各种教育情境，更能关注到教育细节。
幼儿教师必看书籍读后感1 这几天，我细细阅读了《幼儿园班级管理技巧150》这本书，从中得到的感悟和收获很多。作为一名新教师我最需要什么？我需要一名在我遇到困惑时帮助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友。我想，书是我最好的朋友，里边记载的是多位老师一起探究总结出来教育的方式方法，还有面面俱到的设想。