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1、合格的教师应具备的基本素养如下：教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业，教师承担着教书育人的重任，教师在向学生传播文化科学知识的同时，教育学生如何做人，做一个有理想的人。教师要具有远大的理想，宏伟的志向，高尚的情操。要以身作则，为人师表，要热爱学生，全心全意为学生服务。
2、教师应具备的基本素养：专业素养 教师作为传授知识、引导学生成长的重要角色，必须具备扎实的专业素养。这包括对所教科目的深入理解和全面掌握，不断更新专业知识，以适应不断变化的教育环境。此外，还需要掌握教育教学的基本理论和教学方法，能够有效地进行课堂教学和引导学生学习。
3、解析：作为一名优秀教师必须具备的素养有：（1）教师的道德素养。①对待事业：忠于人民的教育事业；②对待学生：热爱学生；③对待集体：具有团结协作的精神；④对待自己：以身作则，为人师表。（2）教师的知识素养。知识素养包括：政治理论修养、精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识。
4、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
5、教师应具备的基本素质包括：专业知识、教育教学能力、良好的道德素养、良好的身心素质。 专业知识：教师应具备所教学科的扎实基础知识，并不断更新和拓展自己的专业知识。随着科技的进步和知识的不断更新，教师需要不断学习，掌握最新的教育理念和方法。
6、身心健康，完美的人格态度 首先要有强健的体魄。只有具备良好的身体素质，才能担负起繁重、艰巨的工作，并按时完成任务。其次要有健康的心理素质。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。第三要有良好的个性特征。
家校共育活动方案1 指导思想：教育是一个系统工程，需要家庭、社会各个方面共同关心和支持。通过家校共育活动，构建学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为家长提供交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。
家校共育工作计划1 指导思想 以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的 教育 体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
家校合作共育工作计划1 指导思想 家长会作为与家长沟通的重要 渠道 ，重要是提升理念，拉近家校沟通。以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的 教育 教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
家长学校共育工作计划1 指导思想 家长会作为与家长沟通的重要 渠道 ，重要是提升理念，拉近家校沟通。以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的 教育 教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
所以，家庭教育的根本目的就是教会孩子学会生存，实现其人生的价值。家庭教育目的2 家庭教育作用是：家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。目的是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的`教育打好基础。家庭教育是终身教育。
我认为家庭教育的根本目的是教会孩子学会生存，实现自身的价值。 父母亲教会孩子学会生存与动物界其它动物的“父母”教育幼崽学会生存的道理是一样的：这就是如何在时下激烈地竟争环境下生存。
《家庭教育促进法》第三条明确指出：家庭教育以立德树人为根本任务。 以立德树人为根本任务的原因： 立德树人是家庭教育的根本。家庭教育促进法草案强调家庭教育要立德树人，需要引起父母及其他监护人的关注和重视。年轻父母更应通过自身努力，成为孩子立德树人的示范者和托举人。
1、区别一：职责和工作内容不同。家庭教师往往是被主人家高薪酬聘请进入家中或者邀请孩子去家教老师那里进行补习功课，给孩子辅导功课，替孩子完善知识体系和查漏补缺的一个过程。这是一个知识传递和教化的过程。
2、先来定义一下什么是高端家庭教师： 高学历高素质， 专职为一个高净值家庭服务， 负责小孩的教育、日常陪伴以及一些和家庭教育相关的一些事务。在我的报导出现之前，很少有人知道知道这个职业，也很少有高素质高学历的人干这行。
3、首先推出的是“家庭保姆”款。它是针对儿女都不在家有老人的家庭，比如帮助老人下楼拿东西、屋内清扫，做饭，甚至是打开新闻和老人聊天一起看看电视等，它都可以完成。耗电量也很小，两个小时才用一格电哦。第二款推出的是“家庭教师”款。它是针对下午放学后学生回到家中无人陪伴的家庭。
4、你的想法很好，懂得找受过专门幼教教育的幼师带孩子，这跟找保姆有质的区别。
要具有崇高的政治素质和良好的思想素质、良好的职业道德、高尚的道德素质教师职业的特殊性，使得人们对教师的思想道德要求远远超过一般行业的从业人员。故教师要具有崇高的政治素质和良好的思想素质、良好的职业道德、高尚的道德素质。“德”是师之本，德高方有师尊，即“德高为师行为示范”。良好的政治思想品德。
选聘思想政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的领导干部、企业经营管理人员、专家学者和先进模范人物、优秀基层干部等担任兼职教师，充分发挥兼职教师的作用。
数量结构：专任教师数量结构能够适应本专业教学和发展的需要，生师比不高于18：1，本科专业硕士、博士学位教师占比一般不低于70%。高级职称教师比例不低于学校平均水平，且为师范生上课。基础教育一线兼职教师素质良好、队伍稳定，占教师教育课程教师比例不低于20%。
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