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1、---题记 爱问：爸爸爱是什么？对于只有五岁的我当然不会知道什么是爱的。
2、第三，和睦家庭，孩子健康成长的重要基石。“养不教，父之过，教不严，师之惰”的铭训。为人父母者当铭记在心。父母作为孩子的首任老师，也是一面镜子，其行为举止，对孩子潜移默化的影响是很大的。所以，父母在家庭中的行为举止要妥帖适当，坚决摈弃一些不良嗜好。
3、文章从反面取例，意在给“家庭教育”敲起警钟：绝不能扼杀孩子“创新立异”的能力，发展“个性”、培养“素质”不应流于空淡。两个事例的描述，具体生动，融抒情于记叙之中；全篇文字，声情并茂，哀婉动人。文章读起来令人感到压抑。
4、“优秀案例”要求符合《指南》精神，反映正确的儿童观、教育观，案例生动、真实，具有针对性与实效性，富有启发性，语言表达清晰、流畅。
1、所以我认为世界上最最失败家庭教育的就是什么都帮他们做，最应该做的就是让孩子从小养成独立的习惯和性格，真正的爱是让她独立。这个故事是相对好的结局，如果她妈不死，如果她受习惯了娇宠改不过来，我想她们就成为更多是家离人散的结局中的一员。
2、第三，受学校应试教育功利化影响，家庭教育内容变得狭隘、陈旧。家庭教育学校化倾向突出，不能根据现代社会的发展变化和童发展需求加以调整，有的家长还把家庭教育仅仅理解为为孩请“家庭教师”或参加各种名的培训班。
3、首先我们要知道什么是溺爱，这样的爱有着娇宠、特殊化的意义在其中。过分溺爱看似伟大，但是终将会毁掉你的孩子。教育孩子中最忌讳的就是溺爱。现在大多家庭都是独生子女，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
4、“在外怂，在家横”的孩子，虽然还说不上家庭教育的失败，但是危害性大，任其发展，对孩子的人生将产生很大的影响。 相信大家都听过这样一句话： 毁掉一个孩子最简单的方法，就是对孩子百依百顺 。孩子在外怂在家横，很大一部分原因，都是因为家长 们的过度溺爱。
5、国外家庭幼儿教育成功案例 篇1 家庭是孩子成长的摇篮。父母及其他家庭成员的观念与行为，对孩子道德意识的养成起着决定性的作用。英国家庭教育在西方各国中是较有特色的，我们来看看他们一些做法。 在英国的家庭中，绝对看不到对儿童的没有理由的娇宠，犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。
1、那么，有哪些好的家庭教育的例子呢？以下是一些值得借鉴的家庭教育案例。 李峰一家：关注孩子的兴趣爱好。李峰夫妇非常注重孩子的兴趣爱好，他们会尝试让孩子多接触不同的事物，发现孩子擅长的领域，并将其培养成为专业人才。 王敏一家：注重孩子的情感教育。
2、亲子共读：家长和孩子一起阅读，不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。家长可以选择适合孩子年龄的书籍，每天抽出一定的时间与孩子一起阅读，共同探讨书中的内容，激发孩子的思考和想象力。
3、现代家庭教育成功案例1 1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔150美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。
4、以身作则：父母是孩子的榜样，他们的言行举止会直接影响到孩子。因此，父母应该以身作则，做出积极的行为示范。例如，父母可以通过自己的努力工作和学习来激励孩子，让他们明白只有通过努力才能取得成功。培养独立性：家庭教育应该注重培养孩子的独立性和自主性。
5、培养孩子的社交能力：家长应该帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们的社交能力。例如，可以鼓励孩子参加各种社交活动，如学校组织的运动会、文艺演出等。培养孩子的品德修养：家长应该注重培养孩子的品德修养，教育他们做一个有道德、有责任心的人。例如，可以教育孩子尊重他人、诚实守信、乐于助人等。
1、《家庭教育促进法》专门设置一章“家庭责任”，进一步明确家长是家庭教育的第一责任人，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，要求新时代父母作为家庭教育主体责任人教育角色意识应得到加强，父母应成为具有专业素养的家庭教育工作者、与孩子共同成长的家庭教育的终身实践者。
2、家长带娃今后有法可依，《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启了“依法带娃”的时代。家长带娃今后有法可依。 家长带娃今后有法可依1 “教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”为人父母，更应深谙此理。
3、即使他们的孩子并不能够得到一个孩子，成长过程中最起码的需要的，物质，情感，引导，保护。他们依旧是可以充坐在父母的高位上，感动于自己作为父母角色的伟大，感动于自己给了孩子生命，感动于自己为了孩子付出了一切辛苦与疲惫。可我不是这样认为的。我越发的觉得，一个人，唯有自省性，才能深沉的爱。
家庭教育指导师课程中，有幸跟随山东师范大学心理学院徐夫真教授，从个案的视角了解、学习家庭教育指导师技能。徐教授用切身的案例经验，给我们分享案例处理技巧，也用自己实际的行动告诉我们保密原则该如何实施。我们在今后的家庭教育指导过程中，也会遇到各种案例，保密是我们尊重来访者最基本的表现之一。
2017年9月26日下午，山东师范大学继续教育学院“家庭教育指导师”第一阶段课程培训班（总第五期）第二场讲座开讲。本场讲座由山东师范大学心理学博士徐夫真教授讲解，题为《走进家庭教育指导——基于个案的视角》。
至今10年的自在园一对一私人家庭指导，从夫妻关系、婆媳关系、孩子教育。指导时长达2000小时以上，后从2016起担任私人家庭顾问。2011年9月参加国家高级家庭教育指导师学习 2014年至今全国爱.自然.生命力体系家长课程、家族系统排列、学习力、催眠等课程，主要授课老师林青贤、李圣杰、吴自早等老师。
本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的.指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。
我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。
为了充分利用网上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长参加了xx首届“家长教子征文”活动，我校的指导师对家长进行相关的指导，抓住机会督促家长学习。
1、案例一：晋江市内坑镇的一户五口之家，三个女儿都在学业上取得了显著成绩。这离不开父母的正确引导和理解。他们尊重孩子的个性，鼓励孩子发挥自己的兴趣，同时注重培养孩子的自立和解决问题的能力。 案例二：刘微的父母在孩子的教育上付出了极大的努力。
2、成功家庭教育案例：卡尔威特-1800年德国牧师，在结婚前就有了把孩子培养成才的计划，儿子小卡尔威特，15岁获哲学博士，16岁获法学博士。世界著名大学哈佛大学生。1818年著“卡尔威特的教育”。李振霞-1957年毕业于中国人民大学哲学研究生班，1961年调入中央党校任教，1991年任海南省委党校副校长。
3、经典教育案例之五：马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。
4、成功家庭教育案例故事一 著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现，音乐是儿童生来喜欢的。小孩出生不久，就能“欣赏”音乐了，他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。再大一些，更喜欢听各种优美的声音。听到节奏欢快的音乐，他会手舞足蹈；在吵闹中，听到抒情的乐曲，他也会渐渐安静下来。
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