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1、学霸训练营第一天收获：今天如何做父母？我们希望孩子成为什么样的人？教育的终极目标就是培养孩子终身幸福的能力。幸福不是祝福来的，而是靠自己的努力换来的。和谐的家庭是孩子成长的土壤，夫妻关系优于一切。不要企图通过学习改变他人，谁学习谁觉悟，谁改变，把日子过好才算真本事。
读书自学的习惯。当今社会是一个学习型的社会，而自学是获取知识的主要途径。就学习过程本质而言，教师其实只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠学生自己去解决。培养孩子读书自学的习惯，不仅对学习成绩的提高有很大帮助，更重要是为认识社会、认识世界提供了基础。
很激发孩子兴趣和潜能很好的方式就是寓教于乐，将学习融汇在有趣的事情上，让孩子在看似玩的同时就能学到很多知识，比如一些拓展营，手工课等。02 环境氛围 兴趣和潜能是需要在内心情感特别丰满，周遭环境特别合适的时候才能激发出来的。
父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。 有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。
家长开发孩子智力水平要让孩子保持良好的学习习惯，可以带孩子去具有小朋友学习氛围的场所，孩子的模仿能力和从众心理都是最强的，这样孩子在学习的过程中不断的思考和提问的过程中，智力水平也就在不断的提高了。
首先要激发孩子的学习兴趣，增强孩子的自觉意识 学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学习。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。
1、吃鱼类海鲜：鱼类和海鲜中含有DHA，EPA，不饱和脂肪酸，蛋白质和微量元素能改善大脑智力，活跃大脑神经，补给营养。小时候爸妈总是跟我们讲，多吃鱼变聪明，学习好。
2、多听听音乐，音乐可以增加脑力，听音乐也可以使人变得聪明，这就是莫扎特效应。2让大脑接受更多的挑战，这是一个简单的办法，就是在不断的学习中锻炼大脑，做一些益智的游戏。3做脑部的有氧运动，经常进行思维训练能保持一个健康的大脑。
3、法布施：法布施得聪明智慧，如果一个人，不吝惜自己知道的方法和正确的道理，分享给别人，或者把自己的聪明智慧经常用来帮助别人，这就是法布施，智慧就会增长。
4、锻炼大脑。我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力、无穷的创造力...像一些能力训练开发的软件对你变聪明也是有帮助的。于我而言，我用过的这类软件比较少，如《精英特全脑速读记忆训练软件》，主要是提高阅读、学习效率的。
5、想让人变得聪明，就要按照以下方法对大脑进行刺激性激活。通过运动让大脑吸收养分 有氧运动不仅强身健体，对大脑也大有裨益，它能够改善大脑功能，促进脑细胞生长。同时，有氧运动能够促进大脑中激素的释放，比如脑源性神经营养因子。这种因子可以促进神经元树突的生长，并且增大轴突。
1、面对青少年成长的疑惑，这本书提供了一套全面的指南，探讨了易成才的八大资本：心态、品行、学习力、思维力、创造力、意志力、交际能力和财商。首先，心态资本是改变命运的关键，积极的心态如同神奇力量，即使智商不突出，也能在冷静中孕育智慧。
2、雄鹰翱翔天际的原因在于它拥有强健的翅膀，青少年若想在未来有所成就，同样需要具备相应的资本。国家教育部中央教育科学研究所的专家们经过多年的深入研究，揭示了青少年成才的关键要素——八大素质要求，这些素质构成了他们成才的基石，也是本书探讨的核心内容。
3、励志人生：青少年成长成才成功读本目录从自我出发 建立合理计划： 确立目标，制定学习计划，遵循四忌，任务明确，时间管理参照生物钟，合理分配时间，逐步增加学习量，定期检查并调整。
4、晨曦教授专注于教育科学的深入研究，特别是在青少年素质教育和中学生学习策略方面，他的研究成果丰硕。他的学术著作涵盖多个重要主题，如《青少年成才的8大资本》深入探讨了青少年成功的要素，《优秀青少年7项特别才能的培养与开发》则着重于发掘和培养青少年的特长。
5、晨曦教授专注于教育科学的探索，尤其在青少年素质教育和学习策略方面做出了显著贡献。他的研究成果丰富多样，涉及青少年成才的资本、特别才能的培养、高效阅读技巧、应对挫折和考试压力等多方面。
6、在幼儿时期已经受了良好的教育，到青年的时候，自然可以减少许多问题。“慎始则善终”，这是必然的结果。 幼儿时期是习惯养成的关键期。人类的动作十有八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼儿时期，应当特别注意习惯的养成。习惯培养得好，终身受其福；习惯培养得不好，则终身受其累。
1、这本书《跳出思维里的墙：500个挑战青少年智力的游戏》以独特的教育视角，聚焦于提升青少年的多元智能。它精心设计了500个富有挑战性的游戏，旨在挖掘和培养他们的观察力、记忆力、判断力、思维敏捷性、反应速度、推理能力、想象力以及创新思维。
2、由小陶编著的《跳出思维里的墙：500个挑战青少年智力的游戏》是一本专为青少年设计的图书，旨在激发他们的思维活力和创新能力。该书并非属于某个特定丛书中，而是独立出版，由中国华侨出版社发行，ISBN号码为9787511321480。这本书在2012年3月1日首次出版，提供了一次独特的学习体验，适合第1版读者阅读。
3、本书由小陶撰写的《跳出思维里的墙：200个挑战青少年思维的奇案》是一本专为青少年设计的智力开发读物。它作为中国华侨出版社出版的丛书中的一员，具有独特的ISBN号码9787511318954，便于读者识别和查找。该书于2012年3月1日首次发行，为读者提供了一个全新的思维挑战平台。