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利用守恒定律：在化学计算题中，运用质量守恒定律和能量守恒定律。应用化学平衡原理：在解决涉及动态平衡的问题时，应用勒夏特列原理。 培养解题技巧 快速识别关键信息：训练自己在大量信息中迅速识别出关键点。灵活运用数学工具：在计算题中，灵活运用代数、比例、百分比等数学工具。
经常做归纳总结，将所学知识分门别类仔细总结；不要先这样做会浪费时间，所话说磨刀不费砍柴功；通过做题反过来促进对化学知识的理解同时提高对化学知识的分析运用能力；总之化学解题能力和对化学知识的理解是相辅相成，辩证统一的，掌握化学知识是解题的前提，通过解题促进对化学治理的理解、分析和运用。
扎实的基础知识：掌握化学的基本概念、原理和规律是提高思维能力的基础。确保您对化学知识有深入的理解，这将有助于您在解决问题时更加从容。多做练习：通过大量的练习，您可以加深对化学知识的理解和运用。同时，练习还能帮助您培养解决问题的能力，提高分析问题和解决问题的速度。
一题多解，开拓解题思路，提高解题能力 一题多解，从不同的角度思考，用不同的方法解决问题，可激发学生的求知欲，巩固所学知识，掌握解题方法，起到“以少胜多”的作用。
对此，化学教师要做到“授人以渔”，要教会学生做到以下几点：阅读题目，明确解题要求；认真审题，根据答题要求，获取有用信息；把新信息和已有知识进行整合、提炼，形成新知识；按要求作并加以检验（验证）。其中，关键步骤是：根据题目要求获取新信息，把新信息和已有知识进行整合。
如果是想用变式教学来提高学生的解题能力在高中化学的这个方面的话要做到几个步骤，也就是说先要提高学生信息的一个辨别能力，在看到的题目的时候应该先去弄懂题目说的是什么，然后紧接着再去发展学生的解题技能以及技巧。
1、但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断提高自己、充实自己。专心听讲。课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。
2、建立良好的学习习惯：制定一个合理的学习计划，每天保持一定的学习时间，坚持复习和预习，避免临时抱佛脚。理解基本概念：初中化学的基本概念是后续学习的基石，要花时间理解和记忆这些概念，如元素、化合物、化学反应等。多做实验：化学是一门实验性科学，通过实验可以加深对化学原理的理解。
3、求助与讨论：遇到难题时，不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学请教，或者参加课外辅导班，提高自己的学习能力。 注重身体健康：保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。同时，加强锻炼，提高身体素质，为学习提供充足的精力。 保持积极的心态：保持积极的心态，相信自己能够学好化学。
4、认真听讲，归纳总结的习惯 化学知识比较琐碎，有文有理，。特别是初三化学，有的时候需要记忆，也有的时候需要理解，学生们刚接触这一学科，许多同学都会有些许的不适应。这就要求老师在激发学生兴趣的基础上，一定要培养学生认真听讲的好习惯，提高课堂上的效率，会比后期复习更有效果。
5、培养学生学习化学的兴趣，提高主动学习的热情对初学化学的学生来说，他们往往对化学抱有好奇心。如何把这种好奇心引向兴趣呢，这时，教师的引导就显得十分重要。引导得当，就能使学生对化学学习产生兴趣，为今后学习打下扎实的基础。在教学中，教师应采用灵活、生动的教学方法培养学生的化学兴趣。
6、培养良好的学习习惯：保持课前预习、课后复习的习惯，这样可以使课堂学习更加高效。学会总结归纳：在学习一段时间后，对所学知识进行总结归纳，形成自己的知识体系。参加化学竞赛：如果有机会，可以参加学校组织的化学竞赛，这不仅能提高你的化学水平，还能激发你对化学的兴趣。
1、科学探究与创新意识：化学是一门实验科学，需要通过科学探究来揭示物质及其变化的本质和规律。同时，化学也需要不断地创新和发展。这一核心素养强调学生具有进行科学探究的意愿和能力，能够在科学探究中发现问题、提出假设、设计实验并进行实验操作，最后能够对实验结果进行分析和评价。
2、解读：化学实验能力主要包含两部分，其一是基本操作能力，其主要是常见仪器的识别和使用、重要的基本操作，如加热、分离提纯、浓度配制等进行重组变迁，或将重要的“学生实验”进行发展派生，或以观察、记录实验现象、分析实验结果、处理实验数据得出正确结论的基本能力。
3、化学学科能力：包括实验能力、观察能力、分析能力、推理能力等。学生需要能够通过实验获取数据，通过观察和实验现象，分析得出科学结论，并能够运用所学知识解决实际问题。化学科学态度：学生对待化学学习的态度和对待化学实验的态度，包括对未知的好奇心、对已知的严谨性、对错误的勇于面对等。
制定教学目标要体现因材施教。学生是教学的主体，课标是教学法的依据，制定教学目标要与课标、与学生的实际相符，既要面向全体学生，又要兼顾基础知识掌握不好的学生，根据学生的实际情况因材施教。由浅入深，设计合理、准确的教学目标，能使优生和基础知识掌握不牢的学生都得到全面的发展。
要制定出教学方案的蓝图必须做到以下几点：1要熟练地掌握教材。教材是课堂教学的主要依据，教师只有对教材的高度熟悉，对教材相关的知识点做到博学精通，心中有数，以及注意对教材内容的前后联系，这样才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问，也就能就教学情况变换教学方法。2要熟悉学生情况。
加强现代教学技术与化学教学的整合，提高复习课的有效性 复习课一般知识密度大，综合性强，因此，加强直观教学是帮助学生更好地理解学习内容、提高复习效率的重要途径之一。现代教学技术运用于教学中可以快速展现思维的.过程和事物发展的历程。
抓基础，加强化学用语教学 化学用语是学好化学的重要工具。因此，化学用语教学应贯穿初三化学教学的始终，无论在新授还是在复习阶段，都要突出其重要地位。让学生坚信一个观念：要想学好化学，就必须踏踏实实的过掉化学用语这一关。